上课年级：三年级上课年级：三年级上课年级：三年级单元课次：第单元课次：第单元课次：第66学时学时学时学学111、足球：踢墙式、足球：踢墙式、足球：踢墙式“二过一”“二过一”“二过一”222、游戏：创编绳梯游戏、游戏：创编绳梯游戏、游戏：创编绳梯游戏111、知道足球的健身价值，主动参与足球踢墙式“二过一”配合技术动作的学习，了解其在足球比、知道足球的健身价值，主动参与足球踢墙式“二过一”配合技术动作的学习，了解其在足球比、知道足球的健身价值，主动参与足球踢墙式“二过一”配合技术动作的学习，了解其在足球比赛中的作用。赛中的作用。赛中的作用。、808080的同学能掌握并说出踢墙式“二过一”技战术的方法和要求，发展学生灵活性、协调性等的同学能掌握并说出踢墙式“二过一”技战术的方法和要求，发展学生灵活性、协调性等的同学能掌握并说出踢墙式“二过一”技战术的方法和要求，发展学生灵活性、协调性等身体素质。身体素质。身体素质。333、学生通过互学、互帮、互纠、互评活动，体验足球的乐趣。、学生通过互学、互帮、互纠、互评活动，体验足球的乐趣。、学生通过互学、互帮、互纠、互评活动，体验足球的乐趣。444、培养学生的协作能力和团队意识。

、培养学生的协作能力和团队意识。、培养学生的协作能力和团队意识。重点：传球的时机、方向，传球后跑动到位重点：传球的时机、方向，传球后跑动到位重点：传球的时机、方向，传球后跑动到位难点：传、插的时机难点：传、插的时机难点：传、插的时机内容内容内容教法指导教法指导教法指导学法提示学法提示学法提示组织形式组织形式组织形式运动负荷运动负荷运动负荷检查人数师生问好，安排见检查人数师生问好，安排见检查人数师生问好，安排见体委整队检查人数。体委整队检查人数。体委整队检查人数。认真听讲，认真听讲，认真听讲，见习生随见习生随见习生随堂听课。堂听课。堂听课。1.带领学生热身。带领学生热身。带领学生热身。2.看谁反应快。看谁反应快。看谁反应快。3.组织学生分组进行球性练组织学生分组进行球性练组织学生分组进行球性练1.随音乐节奏热身随音乐节奏热身随音乐节奏热身慢跑。慢跑。慢跑。途中听老师指途中听老师指途中听老师指令做出相应动作。令做出相应动作。令做出相应动作。2.学生进行提高反学生进行提高反学生进行提高反应的练习。应的练习。应的练习。3.按照教师要求，按照教师要求，按照教师要求，认认真愉悦的进行各种真愉悦的进行各种真愉悦的进行各种球性练习。

球性练习。球性练习。散点站位散点站位散点站位内侧内侧内侧战术战术战术配合配合配合1.教师组织学生两人一组合教师组织学生两人一组合教师组织学生两人一组合作复习脚内侧传接球技术。作复习脚内侧传接球技术。作复习脚内侧传接球技术。A.连续脚内侧传接球连续脚内侧传接球连续脚内侧传接球（一脚（一脚（一脚球）练习。球）练习。球）练习。B.行进间脚内侧传接球练行进间脚内侧传接球练行进间脚内侧传接球练C.组织学生两人一组合作复组织学生两人一组合作复组织学生两人一组合作复习习习行行行进进内侧侧侧传传传接接接球球球练练1.集中学生，集中学生，集中学生，讲解踢墙式讲解踢墙式讲解踢墙式“二过一”配合的技术动作要领。配合的技术动作要领。配合的技术动作要领。重点：传球的时机、方向，重点：传球的时机、方向，重点：传球的时机、方向，传球后跑动到位；难点：传、传球后跑动到位；难点：传、传球后跑动到位；难点：传、插的时机。插的时机。插的时机。2.学生进行分组练习学生进行分组练习学生进行分组练习A.学生两人一组合作进学生两人一组合作进学生两人一组合作进行踢墙式“二过一”配合过行踢墙式“二过一”配合过行踢墙式“二过一”配合过障碍物练习。

障碍物练习。障碍物练习。（带有障碍物当（带有障碍物当（带有障碍物当做防守队员）做防守队员）做防守队员）B.学生三人一组合作进学生三人一组合作进学生三人一组合作进行踢墙式“二过一”配合过行踢墙式“二过一”配合过行踢墙式“二过一”配合过防守球员练习。防守球员练习。防守球员练习。（由学生当防（由学生当防（由学生当防守队员进行消极防守）守队员进行消极防守）守队员进行消极防守）C.练习中教师要巡视并练习中教师要巡视并练习中教师要巡视并及时纠正错误。及时纠正错误。及时纠正错误。3.教学展示：请部分同学进教学展示：请部分同学进教学展示：请部分同学进行展示，老师和同学们一起行展示，老师和同学们一起行展示，老师和同学们一起进行评价。进行评价。进行评价。4.组合游戏：射门比多组合游戏：射门比多组合游戏：射门比多分六组，每组两名球员分六组，每组两名球员分六组，每组两名球员进行二过一配合加射门，一进行二过一配合加射门，一进行二过一配合加射门，一轮后进球数多的为获胜组。轮后进球数多的为获胜组。轮后进球数多的为获胜组。555、游戏：创编绳梯游戏、游戏：创编绳梯游戏、游戏：创编绳梯游戏1.两人一组合作进两人一组合作进两人一组合作进行脚内侧传接球练行脚内侧传接球练行脚内侧传接球练1.学生认真体会和学生认真体会和学生认真体会和理解老师所讲的技理解老师所讲的技理解老师所讲的技术动作要领，术动作要领，术动作要领，记住该记住该记住该动作的重难点。

动作的重难点。动作的重难点。2.学生在小组长的学生在小组长的学生在小组长的带领下按照老师要带领下按照老师要带领下按照老师要求进行分组练习。求进行分组练习。求进行分组练习。学生积极展示自己学生积极展示自己学生积极展示自己的练习成果的练习成果的练习成果积极愉悦的参与到积极愉悦的参与到积极愉悦的参与到游戏中去游戏中去游戏中去学生积极、学生积极、学生积极、愉悦地创愉悦地创愉悦地创编绳梯练习游戏编绳梯练习游戏编绳梯练习游戏181818激发学生创新意识激发学生创新意识激发学生创新意识协助学生创新游戏协助学生创新游戏协助学生创新游戏布下布下布下课课1.在音乐伴奏下教师做出在音乐伴奏下教师做出在音乐伴奏下教师做出各种放松动作。各种放松动作。各种放松动作。2.提示学生并回顾本节课所提示学生并回顾本节课所提示学生并回顾本节课所学内容，简要总结本次课学学内容，简要总结本次课学学内容，简要总结本次课学习情况。习情况。习情况。